很多家长在职业教育还是普通教育之间犹豫不决，更有一部分家长选择“随大流”，这其实是不对的。国家政策不断改变，科技发展千变万化，不能一味按照“老思想”去思考，紧随时代趋势...
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教育部政策法规司副司长王大泉在回答记者提问时表示，此次新修订的《职业教育法》针对个别地方出现的将职校实习学生当作廉价劳动力的现象，通过三个方面作出了明确的规定。...
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国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。...
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提升职业教育服务能力，适应产业经济发展趋势，深入推进产教融合，加快形成职业教育多元化办学格局，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。...
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产教融合、校企合作强调发挥企业重要办学主体作用;完善职业教育保障制度和措施，为破解职业教育发展重要瓶颈、推进职业教育高质量发展和建设技能型社会提供了重要法律保障。...
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今年活动周以“技能：让生活更美好”为主题，将举办全国职业院校技能大赛、职业院?！凹寄艹刹?强国有我”主题教育活动、“劳模工匠进校园”等全国性活动。...
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近日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法，将于今年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。...
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十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，这是职业教育法制定近26年来的首次修订。新职业教育法自2022年5月1日起施行。...
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十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过新修订的职业教育法。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修，内容从五章四十条完善至八章六十九条。新职业教育法自2022年5月1日起施行...
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十三届全国人大常委会第三十四次会议今日表决通过，新修订的职业教育法将于2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订，新职业教育法共八章六十九条。...
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职业教育法修订草案18日提请十三届全国人大常委会第三十四次会议进行第三次审议。修订草案三审稿围绕提升职业教育社会认可度、进一步突出职业教育的就业导向等方面作出修改和完善。...
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我们将通过‘职业素养教育进院校工程’，帮助学生提升职业素养，为学生成长赋能、成才增智，实现学生‘充分发展、人人成才’的培养目标。...
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助企出海、与企同行。今后，我们将在这条路上坚定走下去，培养一批懂汉语、通文化、精技能的“一带一路”建设者，打造一支与企业“同呼吸、共命运”的高水平海外本土人才队伍。...
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今后开展海外培训的过程中，要加强政府指导和引导，把服务高质量共建“一带一路”作为基本宗旨，与共建“一带一路”国家、企业、项目形成紧密良好的合作关系，实现可持续发展。...
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八维的π型、T型、I型人才培养方案打通了职业教育升学通道，将“文化+专业技能”课程作为主要教学方式，也作为人才培养的重要手段，给予了学生技能的同时也带来了更多可能。...
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“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”总要求，将进一步缩小“数字鸿沟”，推动实现教育数字化转型?！坝τ梦酢惫丶凇坝谩?。就职业教育而言，重点要把握好三个“用”。...
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关于中考是否要实行“普职分流”争议不断。有人觉得：初中毕业生年龄太小，心理、生理没有发育完全就被送到职业学校，未免有失公平。并在此基础上建议开展“十二年义务教育”...
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记者从教育部了解到，经国务院同意，教育部将在天津举办世界职业技术教育发展大会...
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2个月2022年高考大幕即将拉开，参加高考的学子们有的信心满满，有的内心忐忑，不管怎样，高考都会来临，当你考完最后一科时，高考成绩其实已经确定了。...
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明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制，引导职业本科学校坚持类型定位、突出自身特色...
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